A Sessão da Tarde contará com um elogiado drama nesta segunda-feira, 10. Hoje a Globo exibirá O Ódio que Você Semeia, filme lançado em 2018 e que se destacou na temporada de premiações. Mas você sabia que a trama, que aborda questões de racismo, violência policial e justiça social, passou a ser utilizada em salas de aula?
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SESSÃO DA TARDE (10/03/2025): O ÓDIO QUE VOCÊ SEMEIA
Na trama, estrelada por Amandla Stenberg, Regina Hall, Anthony Mackie, Common, Issa Rae e Sabrina Carpenter, Starr Carter é uma adolescente negra que presencia o assassinato de Khalil, seu melhor amigo, por um policial branco. Ela é forçada a testemunhar no tribunal por ser a única pessoa presente na cena do crime. Mesmo sofrendo uma série de chantagens, ela está disposta a dizer a verdade pela honra de seu amigo, custe o que custar.
O ÓDIO QUE VOCÊ SEMEIA: USO PEDAGÓGICO
O Ódio que Você Semeia (2018), baseado no romance de Angie Thomas, lançado em 2017, tem sido amplamente utilizado como ferramenta educacional. Sua narrativa oferece aos educadores uma oportunidade de engajar estudantes em discussões críticas sobre desigualdades raciais e os desafios enfrentados por comunidades marginalizadas. Diversas instituições de ensino incorporaram o filme e o livro em seus currículos. Em 2016, por exemplo, o longa foi tema de uma questão do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

No campo dos artigos científicos, o educador Lucas Felpi, em tese publicada no RedPop, destacou que o filme “trata a violência policial contra a população negra e a manipulação midiática que frequentemente segue esses eventos, tornando-se relevante para discussões acadêmicas e redações de vestibulares”.

Já o quarteto Francisca Missinara Silva Ferreira, Mayra Cristina Lopes da Silva, Ana Catarina Evaristo Oliveira e Anísia Maria Ribeiro Melo, no texto Intersemiose e Diálogo Social, discutem a importância da educação contemporânea no contexto de desafios sociais e culturais tendo O Ódio que Você Semeia como objeto de estudo. A dissertação envolve a “criação de novos sistemas de signos verbais e não-verbais a partir do estudo do longa“.

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